De pen is voor...

De Schakel/Taalklas op Basisschool Aan de Bron. Sinds enkele jaren is naast de schakelklas voor kinderen uit de groepen 1/2 ook een taalklas ingericht voor leerlingen vanaf groep 3 t/m 8.

De Schakel/Taalklas op Basisschool Aan de Bron

De samenstelling van de taalklas is heterogeen in leeftijd maar ook naar herkomst, niveau, verschillende culturele achtergronden en moedertaal. Het is voor ons, Ria, Anouk en Heleen, een grote uitdaging om deze nieuwkomers een veilige, plezierige, leerrijke omgeving te bieden.

's Ochtends is er in de schakel/taalklas specifiek aanbod in taalgebruik waarbij je kinderen geen losse woorden of klanken leert. Het gaat erom dat ze de klanken in woorden én in zinnen leren én gaan gebruiken in een natuurlijke context.
Dus is het zaak om woorden te kiezen uit activiteiten, thema's die kinderen nodig hebben voor interactie. Dit doen we o.a. door met ze naar het bos te gaan, naar de bieb, naar het sinterklaashuis, soep te maken waarbij de kinderen moeten vertellen welke ingrediënten erin zitten enzovoort. 

In de schakelklas houden we rekening met de thema's vanuit Kleuterplein in de groepen 1/2. De VVE programma's van Bas, Bas spreekt een woordje mee en Voorsprong sluiten hierbij goed aan. In de loop van de jaren hebben we veel materialen in projecten verzameld en maken we gebruik van digitale middelen zoals: Muiswerk, Gynzy en Beeldbank.

    

In de taalklas gebruiken we specifieke leermiddelen zoals Mondeling Nederlands: thema's, verhaaltjes, activiteiten en klanken staan hierin centraal. Voor het specifieke klankaanbod gebruiken wij de methodes Zeg maar na, Horen, Zien en Schrijven. Nt2 materialen die leerlingen heel graag gebruiken zijn:
Woordenschat de volgende stap.
Deze bestaat uit thema's en de nadruk ligt op woordenschat, woordvorming en zinsvorming én de Zelf controlerende themakaarten van Kinheim waarbij per categorie woordenschat, spelling, grammatica en taalgebruik centraal staan.
Methodes zoals Taaltrap, Mr. Bean, digitale programma's zoals Muiswerk en Gynzy zorgen voor een gevarieerd aanbod en geven de kinderen en de leerkracht in de eigen groep houvast om de transfer te waarborgen. Naast de tijd die de kinderen doorbrengen in de taalklas krijgen ze een aanbod op maat in de reguliere groep.
 
Door deze intensieve begeleiding stromen de leerlingen door naar een volgend leerjaar en vinden ze aansluiting bij Nederlandse vriendjes en vriendinnetjes.
 
Samen leren is integreren!